Tijdens deze vergadering zijn we gaan kijken hoe we verder kunnen blijven groeien in de werking van het modulair werken, rekeninghoudend met de integratie van de meervoudige intelligenties.
Hieruit zijn een aantal punten naar voor getreden:
- We gaan ook dit schooljaar expertise in huis halen wat betreft het modulair werken.
Het secundair onderwijs is al op scholenbezoek geweest in Kindheid Jesu te Hasselt en Diocesane Middenschool te Diest i.v.m. gespreide evaluatie. Samen met de leerkrachten van de basisscholen gaan we in Nederland een GISDO-school bezoeken. En er zijn nog een aantal bijscholingen gepland.
Zo gaan de leerkrachten van de proeftuinklassen (zowel het SO als het BaO) en geïnteresseerde leerkrachten naar de bijscholing 'MI-debat' van Tom Verheyen.
- De coördinaten van de proeftuin komen wekelijks samen, zodat er voldoende ruimte is voor overleg en aanvulling. Ook worden voldoende overlegmomenten voorzien tussen de leerkrachten van de proeftuinklassen en de coördinaten.
- Met als visie "Hoe breng ik mijn leerproces in beeld?", gaan we verder werken aan de ontwikkeling van een portfolio (in het secundair onderwijs) en een trotsdoos (in het basisonderwijs).